Mesterek, stílusok, iskolák

Jóga és meditáció mellett 2006-ban kezdtem a Chi kung, Kung fu gyakorlást, majd Itc-t és Tai chit tanulnia Tan Kapuja Buddhista főiskolán. A következő iskolák és mesterek tanításai váltak mérvadóvá a Tai Chi flow rendszer kialakulásában (2016-17), az ő tanításaikat hordozom és közvetítem, róluk bővebben itt.

• A magyar Taoista Egyház és Egyesületben tanulok Yang stílusú (hosszúlépéses) Tai Chi Chuant, kard és fegyveres formákat, harci taijit, tui shout és chi kungokat 2009 óta. Az iskola tiszteletbeli mestere Havasi András, tanítóim voltak még első generációs tanítványai az Aranyhegy és Compass szervezetekben, valamint Goda Gábor és Sáska Zoltán. Itt hangsúlyosan kaptam és tanultam meg a gyakorlás tradicionális formagyakorlatait, módszerét, keretrendszerét és a gyakorlást átható belső munka, a taoista alkímia, energetika és a 3 kincs, 5 elem, 10 alapelv, az erők és képességek művelésének szerepét.

• Integrál Tai Chit – ami a chi kung, tai chi, buddhizmus és önismeret modern szintézise – kezdtem tanulni – majd 2013- tól tanítani – személyesen az alapító Thay Hang Truong (Heng Chang) mestertől, majd tanítóim voltak tanítványai Berki Renáta, Varga István (Arany Hegy alapítvány) és Pluhár Pál (Compass Hungary Egyesület) a Buddhista Főiskolán 2009-től. Itt tanultam itc-t, ck 10 formát, flow szériákat, tui shout, chi kungokat. Itt hangsúlyosan kaptam és tanultam meg a széria alapú ismétlés szerepét a modern gyakorlásban, a flow szemléletet, a légzéstechnika szerepét az önátalakításban, az önismeret centrikusságot, a gyakorlatok és módszerek integrálásának szemléletét és lehetőségeit, hogyan egészítheti ki a jóga és buddhizmus a taoista tanokat.

• Berlini tartózkodásom alatt 2018-19-ben Wutang stílusú iskolában (Wdp Berlin, azóta Xuan Gong fu Academy) tanultam további belső stílusokat (taiji, xingyi, bagua, tui shou, chi kung és kard), illetve azóta online követem a vonalat, melyet Ismet Himmet mester neve fémjelez, illetve tanultam tanítványaitól is. Itt hangsúlyosan kaptam és tanultam meg az improvizatív és alkalmazás centrikus gyakorlás szemléletét, harcművészeti alapokat, az online jelenlétet és a tradicionális tanok modernitásba ágyazásának szemléletét, tehát alapelvek mentén történő átadás hangsúlyát a formanyelv mentén történővel szemben, a párhuzamos többszálon futó oktatás módszertant a lineárissal 1szálúval szemben és szakmai oktatói közösségépítést.

Kiegészítésképp

Sok más fontos kapcsolódó tapasztalat, ami szemléletmódomat és gyakorlásomat formálta, de itt csak megemlítem őket:

• vagy mert szűkebb szakmailag nem releváns, mert nem taichi és nem chikung, pl: buddhista meditáció, zen, jóga, tantra, ájurvéda, tradicionális metafizika, önismereti és terápiás módszerek, bodywork, kontakt impró, butoh, playfight, masszázs és egyéb szomatikus, testtudati, mozgásos módszerek
• vagy mert szakmailag releváns, de rövidebb, felszínesebb tanulmány vagy gyakorlati hatás, és nem tanítom konkrétan, pl: chen taiji, shaolin kung fu, shen dao kung fu, playfight, systema